關于開展2020-2021學年第一學期期末學生評教工作的通知
作者:質評處    文章來源:     點擊數:    更新時間:2020-12-22

各二級學院:

根據《宿州學院學生評教工作實施辦法》(校評字〔20198號),現將我院2020-2021學年第一學期期末學生評教工作安排如下:

一、評教的主體與對象

1.評教主體:全院在校學生(含工程技術學院大專班學生)。

2.評價對象:本學期所有承擔授課任務的教師。

二、相關工作時間安排

1.二級學院宣傳動員時間:20201223日—1225日。

2.學生評教時間:20201228日—202115日。具體時間根據各二級學院上報的評教日程安排另行公布。

三、評教的組織實施

1.評教形式:各二級學院根據本單位實際情況可組織各班全體同學同時在機房用電腦(或在班級教室用手機)集中進行網上評教。

2.評教地點:集中評教的具體地點由各二級學院自行安排。

3.評教操作流程:

1)網頁端操作步驟

第一步:學生打開宿州學院教務處網頁,點擊教學綜合管理服務平臺(http://211.86.128.194/suzxyjw/),輸入本人用戶名、密碼及驗證碼進行登陸;

第二步:登錄后點擊菜單中的教學評價;

第三步:選中提交教學評價表菜單;

第四步:在提交教學評價表菜單下,點擊各未評課程對應的評價,對相應任課教師進行評價,評價完畢后點擊提交;然后再對其他任課教師進行評價,直至完成。

2)喜鵲兒APP操作步驟

利用手機輸入網址http://xiqueer.com/,通過安卓市場或者蘋果App store下載喜鵲兒APP。

第一步:輸入本人用戶名、密碼登陸喜鵲兒;

第二步:登錄后點擊全部服務,進入教務服務;

第三步:點擊學生評教,進入教學評價界面;

第四步:在教學評價界面,點擊各未評課程對應的評價,對相應任課教師進行評價,評價完畢后點擊右上角√進行提交;然后再對其他任課教師進行評價,直至完成。

4.評教監控:學生評教期間,質評處將隨時通過教學綜合管理服務平臺公布各二級學院參評率及測評中存在的問題,以便各二級學院及時整改。

四、評教要求

1.學生評教工作由各二級學院負責具體組織與實施,以班級為單位在本單位指定的教室或機房集中進行,不得零散評教。為確保學生評教工作質量,各二級學院要安排專人負責指導此項工作,使評教結果真實地反映教師課堂教學情況和教學質量,促進教師及時改進教學,持續提升教學質量。

2.各二級學院在評教前須做好以下準備工作:

1)做好期末學生評教日程安排。20201224日下午5:00前,將本單位《2020-2021學年第一學期期末學生評教日程安排表》(見附件)電子版發至szxypjb@163.com,并在本單位網站上發布,各班輔導員(班主任)落實到每位學生。學生外出實踐(實習、實訓等)的畢業班級,由所在二級學院負責通知每位學生,在規定時段內登陸宿州學院教學綜合管理服務平臺進行異地網上評教。

2)做好參評教師及課程信息確認。通知任課教師登錄教學綜合管理服務平臺,認真核對教師本人職稱、本學期承擔的課程和指導環節、上課學生人數等信息。(注意:①若教師因個人原因未及時核對教學相關信息導致漏評或錯評,由教師個人承擔后果。②學生評教開始后,沒有通過正常程序而自行調課的教師,教學綜合管理服務平臺中一概不予調整。)

3)做好對學生的動員和培訓。請各班輔導員(班主任)于20201223日—1225日之間召開主題班會,組織學生學習評教指標內涵,熟悉網上評教操作流程,做好登錄密碼確認工作,正確認識評教意義,端正評教態度。同時對學生強調下列三點:

①學生評教是一項嚴肅的工作。每一位同學應認真對待,不能相互干擾,影響評價標準,更不能請他人代評或代他人評,本著對任課教師負責的態度,客觀、公正地評價。如果出現代評、亂評(故意給參評教師的課堂教學質量評價指標體系的全部項目打滿分或打不及格分)、錯評、漏評等情況,數據將作無效處理。

②正確對待老師的嚴格要求。嚴格要求既是教師教書育人的要求,更是對學生的關心和愛護,同學們不應該因為教師要求嚴格而對教師授課做出不切實際的評價。

③每個學生對自己本學期所學習的每門課程都應進行評價。如果學生沒有在規定時間內參加評教,各二級學院對未及時上網評教的學生,應掌握動態,查明原因,督促其及時參加評教活動,對拒絕測評的學生給予通報批評。

3.評教時各二級學院評教管理員需聯系各班級輔導員(班主任)在相應教室或機房組織并指導本班學生集中進行網上評教;各班級輔導員(班主任)負責統計參評學生數、維持測評秩序。

4.各二級學院需做好學生參評率的監測與統計,督促全院應參評學生在評教時段內完成評教任務。學生評教原則上要求各教學班所有學生都參加評教,最終參評率≥95%方為有效評教。


附件:宿州學院2020-2021學年第學期期學生評教日程安排表



教學質量監控與評估處

20201222



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